按照专业集群建设需求，将师资结构重组，设置“产业教授”岗位，制定了符合我校办学特色的高校教师和企业工程师评聘办法，规范准入制度，以专家推荐、教师互荐、企业自荐等方式，形成了兼具专业知识与技术技能的“双师双能型”师资库。高校教师承担理论基础教学；企业工程师致力于新技术相关专业核心课程、项目实训；行业专家成为学业引领导师或专项技术讲座讲师，使师资团队的教学能力结构覆盖教学链，技术特长结构覆盖产业链...