（一）现代产业学院的建设背景

物联网作为我国重点发展的战略性新兴产业之一，是支撑“网络强国”和“中国制造2025的重要基础。针对当前学生“闻物色变”，人才培养与产业发展不相适配、教育教学内容与产业技术应用难以融合等问题，我校与行业龙头企业合作共建新机制体制运行下的我校物联网现代产业学院，旨在对标产业需求，培养符合行业要求的可适应产业发展的实践能力强、创新能力强的高素质复合型卓越人才。

围绕“筹建产业学院的必要性、产教协同机制建设、人才培养目标定位、育人模式及教学组织形式、保障体系建设”等方面与合作共建企业、教指委专家、行业专家进行了多次专题研讨和论证，综合分析产业发展趋势及高校人才培养定位，为实践教学改革提供支撑。

（二）现代产业学院的建设目标

我校物联网现代产业学院建设目标是以服务和引领区域产业发展为宗旨，坚持立德树人，以促进学生全面发展为中心。通过与高校、企业、协会协同合作，集聚政产学研多元于一体，实现人才培养、科学研究和社会服务等供给侧与产业需求侧紧密对接，打造专业共建、师资共用、技术共研、机制共融、成果共享的人才培养共同体，成为可培养兼具工程实践能力和创新创业精神，适应并引领新时代产业发展的卓越工程师等复合型人才培养基地。

我校始终坚持育人主体的核心地位，牵手产业领航企业北京拓普趋联科技有限公司（简称>Tridium），引领众多行业生态圈企业参与卓越工程师培养各个环节。面向产业需求动态调整课程体系结构及优化创新专业课程设置，将课程内容与项目实践相结合、教学过程与岗位需求相对接、人才培养与产业需求相融合，提高专业人才培养质量，提升学院社会服务能力和社会影响力。

从知识结构、能够结构和素质结构三方面设置了毕业要求，即具备获取知识的能力、应用知识的能力、实践动手能力、创新能力和组织协调能力；能够识别、表达、分析物联网领域复杂工程问题，设计针对物联网领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的物联网模块或系统，并能够在设计环节中体现创新意识。